3.6. Оронимы

Как уже сказано выше, наш рельеф холмистый, расчлененный, с большим перепадом высот. Это следствие влияния последнего, валдайского оледенения. Многие деревни, расположенные на холмах, возвышенностях, заимствовали свои названия от оронимов(т.е. от названий форм релефа- сельг, гор.  О них говорилось выше. Оронимы, как и большинство других топонимов, по словообразованию составные. 2-ая часть указывает на объект: гора, сельга, мяги. А 1-ая – на признак этого объекта . Например, расположенные рядом, г.Раван и Равангора (rauvan, ravvan – железный), Хюбисельга (huba – небольшой), Вехкимяги( vehku – растение «вахта трехлистная»).

4.    Социологическое исследование среди учащихся школы

В ходе изучения данной темы меня заинтересовал вопрос, а что знают мои ровесники и другие ученики нашей школы о топонимике вообще и о местных топонимах. Я решил провести социологический опрос. Мною были предложены 5 вопросов:

1. Знаете ли вы, что означает топонимика, топонимы?
2. Знаете ли вы, что означает название нашего села – Вешкелица?
3. Знаете ли вы название улицы, на которой вы живете и что это название означает?
4. Знаете ли вы названия озер, которые находятся на территории нашего села и почему они так названы?
5. Нужно ли знать топонимы(т.е. названия улиц, озер, рек, речушек, деревень) своего родного края и почему?

Мною было опрошено 38 человек, уч-ся 5-10 классов. В результате выяснилось, что многим ученикам  не знакомы такие понятия, как топонимика и топонимы. Но местные географические названия и их значения большинство из опрошенных знают. Все учащиеся считают необходимым знать названия  географических объектов своей местности. Причины, которые наиболее часто встречались в ответах:

• Чтобы лучше знать свой край, свою малую родину;
• Чтобы не заблудиться;
• Чтобы рассказывать другим (друзьям, будущим детям, гостям);
• Чтобы знать свой почтовый адрес;
• Это наша культура;
• Чтобы быть образованным;
• Это интересно.

Результаты опроса я выразил в диаграмме. (см. приложение).

Заключение

В своей работе я рассмотрел различные вопросы: о происхождении и словообразовании топонимов нашей республики, в том числе и моего родного края – территории Вешкельского поселения и его административного центра – села Вешкелица. Результатом этой работы стало создание «Топонимического словаря». Не все топонимы удалось перевести и объяснить их значение, т.к. эти названия принадлежат, скорее всего к еще более древним языкам, чем саамский, карельский, финский. Да и многие названия изменили своё звучание за весь период истории, были адаптированы русскими и карелами для удобства произношения. Но, проанализировав собранный материал, можно сделать вывод: большинство топонимов нашего поселения относятся к карельскому, финскому языкам. Встречаются названия на саамском и вепсском языках. Все эти языки относятся к одной группе языков – финно-угорской. Топонимы чаще являются сложносоставными, т.е. состоят, обычно из двух частей. Сделав перевод топонимов и узнав от местных жителей историю происхождения некоторых из них, а также лично изучив некоторые географические объекты, я пришел к выводу, что названия не бывают случайными: «…в тот момент, когда название впервые возникает, оно чаще всего рационально, т.е. имеет определенное значение» (С.В. Колесник). И я согласен со словами В.П. Семенова-Тян-Шанского, что «народ невольно и очень верно и последовательно отражает в названиях своих селений особенности того естественного географического пейзажа, среди которых ему приходится жить» ( ).

В будущем я продолжу работу по изучению топонимов родного края, т.к. не все вопросы удалось решить, многие названия так и остались для меня загадкой. Мы планируем и дальше пополнять «Топонимический словарь».

Результат моей исследовательской работы может быть использован учителями и учащимися  при изучении предметов:

1.География

2. История

3. Курс "Моя Карелия"

4. Курс "География Карелии"

5. Курс "История Карелии"

6. Курс "Край в котором ты живёшь" .

А также будет интересен для жителей нашего села, гостей и краеведов.

Используемая литература:

1. Керт Г.М. и Мамонтова Н.Н. Загадки карельской топонимики. Рассках о геогр. названиях Карелии. – Петрозаводск: «Карелия», 1982
2. Поспелов Е.М. Топонимика в школьной географии: Пособие для учителей.- М.: Просвещение, 1981
3. Мурзаев Э.М. Топонимика популярная. М., Знание, 1973
4. Никонов В.А. Топонимика в историко-географической этнографии. М., Наука, 1964
5. http://ru.wikipedia.org/wiki/Россия
6. http://www.isles.ru/